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Talvez uma das mais marcantes, do ponto de vista das relações entre os seres humanos seja a questão de gênero. Assim, a escola é um dos primeiros lugares em que a criança se depara com as diferenças, inclusive as de gênero. Meninos e meninas disputam/dividem espaços, reproduzem/superam valores, entram em conflitos.

Em nossa cultura a homossexualidade está incorporada e as manifestações homossexuais são explicitadas. A experimentação sexual entre jovens do mesmo sexo pode significar uma defesa contra a insegurança e o medo que o sexo oposto inspira, como pode representar uma experiência de descobrimento e passar a compor a identificação sexual daquele sujeito. Ser homo ou heterossexual independe de escolha pessoal, uma vez que são muitos sexshop goiania os fatores que influenciam neste processo de identificação. Esta diferença pode, por sua vez, estar ligada a uma construção de identidade ou, na expressão de Giddens , narrativas do eu, segundo os gêneros masculino e feminino, que se repõe nas e se sobrepõe a identidades homossexuais. Conforme Giddens , a modernidade atribuiu às mulheres o “domínio” do lar (e a subordinação a este), a criação e cuidado amoroso com os filhos.

C) discutir questões relacionadas à discriminação e preconceito, igualdade de gênero e padrões de comportamento na escola. É necessário que olhemos para adolescência como uma fase de formação, em que é imprescindível garantirmos a integridade dos jovens. A questão da sexualidade precisa ser trabalhada na família, na escola, mas dentro de um contexto de abertura e abrangência de informação, que reduza as tensões típicas deste fenômeno. Não podemos permitir que a identidade dos nosso jovens seja construída a partir de valores indefinidos. Em resumo, o sexo, refere-se às distinções biológicas e anatômicas como genitálias, seios, aparelhos reprodutivos.

Orientação Sexual E Identidade De Gênero

A cultura, nossos valores e crenças influenciam muito, porém eles também se modificam com o tempo. Pois nesse nosso contexto tumultuado e confuso é muito comum que se perceba influenciada por novas estímulos e sentimentos. Um profissional da área pode te ajudar a colocar as ideias no lugar..Sucesso pra você.

A partir daí, a escola se torna um local para se detectar e pensar os estereótipos sexuais, pois nela se manifesta de forma notável a diferença de comportamento entre meninos e meninas. Como pontua Robert Connell (1995, p.189 apud Louro 1997) “[…]no gênero a prática social dirige corpos[…]”, sendo assim a escola como espaço socializador tem a missão de desmistificar as questões atribuídas ao gênero. Connell evidencia ainda que o menino aprende a conduta masculina e desta forma se afastam do comportamento feminino, iniciando-se o processo de diferenciação no qual o homem é superior a mulher. A criança é um ser social cujo processo de desenvolvimento depende do contexto sócio histórico em que vive. E, a escola é um dos locais em que as crianças manifestam relações diversas, apresentando questões recorrentes quanto à formação do sujeito e seu lugar na sociedade.

O Trabalho De Instituições Que Mudam O Mundo

Por isso, há casos de pessoas de orientação sexual heterossexual e depois se vêem com desejos por pessoas do mesmo sexo. Maneira de sentir e de se apresentar para si e para as demais pessoas na condição de homem ou mulher ou, em muitos casos, como uma mescla de ambos e sem que se precise se colocar num destes lugares de maneira fixa. Nem sempre está de acordo com o sexo biológico ou com a genitália da pessoa. Portanto, é necessário que o docente tenha formação específica para tratar sexualidade com crianças na escola. Além disso, deve se mostrar acessível, não emitindo suas concepções pessoais para os alunos , possibilitando a estes o desenvolvimento de atitudes coerentes com os valores que eles próprios elegeram como seus.

A conformidade com as regras de linguagem tradicionais impede que observemos a ambigüidade da expressão homem, que serve para designar tanto o indivíduo do sexo masculino quanto toda a espécie humana. Visto que, sempre aprendemos em muitas situações, que a palavra supõe todas as pessoas, englobando tanto homens quanto mulheres. Consiste em identificar características que evoquem determinismos diferenciais e conceituações significativas pejorativas entre as identidades de gênero.

Identidade De Gênero

A pessoa cisgênera é aquela que, ao longo de sua vida, identifica-se com o gênero que lhe foi atribuído ao nascimento. Ou seja, se quando nasceu uma pessoa foi atribuída com o gênero feminino/mulher pelos outros e continuou se identificando profundamente com esse gênero, é assim uma pessoa cisgênera. Embora o número de pesquisas e conteúdos informativos venha aumentando exponencialmente nos últimos anos, boa parte da população continua desinformada e confusa acerca desses temas. Essa desinformação também acarreta em considerações e apontamentos preconceituosos e opressivos contra a diversidade da população LGBTTI+ (Lésbicas, Gays, Bissexuais, Transgêneros, Travestis, Intersexuais e mais as outras identidades de gênero e orientações sexuais). Existem ainda muitas dúvidas e confusão entre a diversidade das identidades de gênero e orientações sexuais.

É importante respeitar o tratamento de gênero no masculino com o homem trans, bem como seu nome social (que é diferente do que está nos documentos, um nome feminino). Termo utilizado para designar o ódio, repulsa, aversão, intolerância, medo desproporcional persistente ou até mesmo a prática discriminatória contra homossexuais ou a homossexualidade, como expressão de gênero. Na atualidade, distinguem-se as formas de opressão sofrida pelas mulheres lésbicas, sejam como indivíduos, como um casal ou como um grupo social de-lesbofobia, contra bissexuais de -bifobia e contra travestis e transexuais de- transfobia.